PARTNER Logo dlaStudenta.pl

Egzamin maturalny - biologia

Matura Biologia 2013 - 17 maja
(Matura z Biologii - arkusze maturalne 2013, modele odpowiedzi, klucz odpowiedzi)

Data Przedmiot Arkusze Przyk³ad rozwi±zania
 10 maja  Biologia Arkusz - poziom podstawowy
Arkusz - poziom rozszerzony

Matura Biologia 2012 - 14 maja
(Matura z Biologii - arkusze maturalne 2012, modele odpowiedzi, klucz odpowiedzi)

Data Przedmiot Arkusze Przyk³ad rozwi±zania
 10 maja  Biologia Arkusz - poziom podstawowy
Arkusz - poziom rozszerzony

Matura Biologia 2011 - 10 maja  
(Matura z Biologii - arkusze maturalne 2011, modele odpowiedzi, klucz odpowiedzi)

Data Przedmiot Arkusze Przyk³ad rozwi±zania
 10 maja  Biologia Arkusz - poziom podstawowy
Arkusz - poziom rozszerzony
 

Próbna Matura Biologia 2010 - 26 listopada 
(Matura z Biologii - arkusze maturalne 2010, modele odpowiedzi, klucz odpowiedzi)

Data

Przedmiot

Arkusze


Przyk³ad
rozwi±zania

26 listopada Biologia

Arkusz - poziom podstawowy
Arkusz
- poziom rozszerzony 

przyk³ad rozwi±zania  

Matura Biologia 2010 - 10
maja
(Matura z Biologii - arkusze maturalne 2010, modele odpowiedzi, klucz odpowiedzi)

Data Przedmiot Arkusze Przyk³ad rozwi±zania
 10 maja  Biologia Arkusz - poziom podstawowy
Arkusz - poziom rozszerzony
 

Matura Biologia 2009 - 11
maja
(Matura z Biologii - arkusze maturalne 2009, modele odpowiedzi, klucz odpowiedzi)

Data Przedmiot Arkusze Przyk³ad rozwi±zania
 11 maja  Biologia Arkusz - poziom podstawowy
Arkusz - poziom rozszerzony
arkusz - klucz odpowiedzi (pp i pr)

Matura próbna styczeñ 2009

Biologia - poziom podstawowy

Biologia - Arkusz - poziom podstawowy
Biologia - Arkusz - poziom podstawowy - model odpowiedzi


Biologia - poziom rozszerzony

Biologia - Arkusz - poziom rozszerzony
Biologia - Arkusz - poziom rozszerzony - model odpowiedzi


Matura maj 2008
(Biologia - arkusze maturalne 2008)

 

Data Przedmiot Arkusze Przyk³ad rozwi±zania
12 maja Biologia Arkusze - poziom podstawowy
Arkusz - poziom rozszerzony
arkusze (pp)
arkusz (pr)
Matura Maj 2007

 

Przedmiot Arkusze Przyk³ad rozwi±zania
Biologia Arkusz - poziom podstawowy
Arkusz - poziom rozszerzony
arkusz (pp)
arkusz (pr)


Arkusze matura próbna 2006 rok
15-17 listopada 2006 r.

Poziom podstawowy: Arkusz I wskazówki do oceniania
Poziom rozszerzony: Arkusz II wskazówki do oceniania

Egzamin maturalny sesja wiosenna 2006 rok
10 maja 2006


Poziom podstawowy: Arkusz I Model odpowiedzi
Poziom rozszerzony: Arkusz II Model odpowiedzi

Arkusze maturalne sesja zimowa 2006 rok
19 maja 2005

Poziom podstawowy: Arkusz I Model odpowiedzi
Poziom rozszerzony: Arkusz II Model odpowiedzi

Egzamin maturalny sesja wiosenna 2005 rok
13 maja 2005

Poziom podstawowy: Arkusz I Klucze odpowiedzi, schematy oceniania
Poziom rozszerzony: Arkusz II Klucze odpowiedzi, schematy oceniania

 

Zobacz inne przedmioty>

7. Wymieñ trzy funkcje p³ynu mózgowo-rdzeniowego.

transport hormonów, usuwanie produktów metabolizmu, ochrona o¶rodkowego uk³adu nerwowego

8. Podaj nazwê schorzenia polegaj±cego na nadmiernym gromadzeniu siê p³ynu mózgowo-rdzeniowego.

wodog³owie

9. a) Wymieñ dwa czynniki, od których zale¿y ilo¶æ kreatyniny w osoczu.

tempo produkcji kreatyniny przez miê¶nie, wielko¶æ filtracji k³êbuszkowej

b) Odczytaj z wykresu, jak zmieni siê stê¿enie kreatyniny w osoczu, je¶li GFR zmniejszy siê o po³owê.

stê¿enie kreatyniny w osoczu zwiêkszy siê dwukrotnie

10. Wymieñ dwie w³a¶ciwo¶ci jelita zapobiegaj±ce namna¿aniu siê flory bakteryjnej.

warstwa ¶luzu, symbiotyczna mikroflora jelitowa

11. a) Wyja¶nij, dlaczego lekarze zalecaj± przyjmowanie preparatów ¿elaza ³±cznie z witamin± C.

Witamina C jest zwi±zkiem redukuj±cym, st±d u³atwia wch³anianie ¿elaza

b) Wyja¶nij, dlaczego ludzie stosuj±cy dietê wegetariañsk± s± czêsto nara¿eni na niedobory ¿elaza.

Zwi±zki ro¶linne zawarte w pokarmie hamuj± wch³anianie ¿elaza

12. Podaj nazwê opisanej witaminy. Wymieñ jeden objaw jej niedoboru.

witamina C - wypadanie zêbów

13. Wyja¶nij, dlaczego tylko g³ówne antygeny grupowe (AB0 i Rh) s± przyczyn± powa¿nych powik³añ potransfuzyjnych.

S± wysoce immunogenne.

14. Podaj nazwy typów mutacji chromosomowych przedstawionych na schematach.

a) K O O M Ó R K A - duplikacja
b) K O M R K A - decencja interstycjalna
c) K O M Ó R K - decencja terminalna
d) K Ó M O R K A - inwersja

15. Przedstaw dane z tabeli w postaci piramidy biomasy.

od do³u: producenci, konsumenci I rzêdu, konsumenci II rzêdu, konsumenci III rzêdu

16. Wymieñ dwie przyczyny równomiernego rozmieszczenia osobników w populacji.

samotniczy tryb ¿ycia, terytorializm

17. a) Ustal, do jakiego typu dowodów potwierdzaj±cych ewolucjê nale¿± przedstawione skamienia³o¶ci.

bezpo¶rednie dowody potwierdzaj±ce ewolucjê

b) Wyja¶nij znaczenie skamienia³o¶ci dla paleontologów. Podaj dwa argumenty.

rekonstrukcja budowy wymar³ych organizmów, opisanie form po¶rednich pomiêdzy g³ównymi organizmami

18. Wyja¶nij, czym ró¿ni siê wp³yw acetylocholiny na w³ókna miê¶nia szkieletowego od wp³ywu na w³ókna
miê¶nia sercowego.

Pobudza skurcze miê¶ni poprzecznie pr±¿kowanych szkieletowych i hamuje skurcz miê¶nia sercowego

19. a) Wyja¶nij, dlaczego najwy¿sz± odporno¶æ na DDT wykazywa³y ptaki i ssaki.

ptaki i ssaki s± wiêkszymi krêgowcami, a ich cia³o jest nieprzepuszczalne dla wody

b) Wyja¶nij, dlaczego tkanki ptaków i ssaków drapie¿nych osi±gaj± najwiêkszy stopieñ koncentracji DDT.

DDT kumuluje siê w organizmach ¿ywych, a ptaki i ssaki s± ostatnimi ogniwami ³añcuchów pokarmowych

c) Wyja¶nij, dlaczego DDT zaburza³ równowagê ekologiczn± biocenoz.

Wp³ywa³ na piramidê troficzn±, co zmienia³o liczebno¶c zwierz±t roslino¿ernych

20. Podaj dwa przystosowania pozwalaj±ce na zmianê preferencji pokarmowych w ewolucji cz³owieka

rozwój mowy i mózgu, umiejêtno¶c wytwarzania narzêdzi

21. Uzasadnij sens zaaplikowania p³ynu Lugola obywatelom Polski w zwi±zku z katastrof± elektrowni w Czarnobylu.

P³yn Lugola ze wzglêdu na zawrty w nim jod s³u¿y jako ¶rodek profilaktyczny przed zachorowaniem na raka tarczycy.

22. Wyja¶nij, dlaczego konflikt serologiczny mo¿e spowodowaæ zaburzenia rozwoju p³odu.

Wrytrocyty p³odu rozpadaj± siê, uwalniaj±c hemoglobinê, której to produkty rozpadu s± toksyczne dla organizmu.

23. Uporz±dkuj etapy realizowania informacji genetycznej (A–D) prowadz±ce do powstania funkcjonalnego bia³ka. Wpisz litery (A-D) w odpowiedniej kolejno¶ci w wykropkowanych miejscach.

B – przepisywanie informacji z DNA na RNA
D – zmiany posttranskrypcyjne cz±steczki mRNA
A – proces tworzenia siê ³añcucha polipeptydowego z aminokwasów na bazie matrycowego RNA
C – modyfikacja utworzonego ³añcucha polipeptydowego

24. Wyja¶nij wp³yw procesu resorpcji na objêto¶æ moczu.

Resorpcja zmniejsza objêto¶æ moczu.

25. Na podstawie schematu i w³asnej wiedzy biologicznej ustal wp³yw zaznaczonych hormonów na poszczególne narz±dy.

cholecystokinina stymuluje pracê woreczka ¿ó³ciowego, sekretyna stymuluje pracê trzustki, gastryna stymuluje pracê ¿o³±dka
Drukuj | Zg³o¶ b³±d | Poleæ znajomemu Wykop Flaker Elefanta Gwar Delicious Facebook StumbleUpon Technorati Google Yahoo
Wiêcej miast »

Ostatnio czytane