Matura z niemieckiego - sprawdź odpowiedzi

Niemiecki jest drugim najczęściej wybieranym przez maturzystów przedmiotem. Sprawdźcie odpowiedzi do tego egzaminu!

Poniższe odpowiedzi nie są oficjalnymi udzielonymi przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Są to rozwiązania przykładowe opracowane przez redakcję dlaStudenta.pl!

Zobacz również:

Arkusze maturalne z niemieckiego

POZIOM PODSTAWOWY

1. Usłyszysz dwukrotnie wywiad z Alfredem Wüllnerem. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (R – richtig), a które nie (F – falsch).

1.1. Alfred hat in Deutschland studiert - RICHTIG
1.2. Als Student hat Alfred be im Radio gearbeitet - FALSCH
1.3. Alfred ist mit seiner deutschen Freundin in die USA geflogen - FALSCH
1.4. Bei „Radio Goethe“ läuft klassische Musik - FALSCH
1.5. Alfred arbeitet zurzeit für einige Radiosender - RICHTIG

2. Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów na temat problemów związanych ze spożywaniem posiłków. Do każdego tekstu (2.1.–2.5.) dopasuj właściwy nagłówek (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli.

2.1. F. Lieblingsspeisen auf dem Tisch
2.2. B. Essen außer Haus
2.3. A. Gemeinsame Essenszeiten
2.4. E. Gute Manieren bei Tisch
2.5. D. Aufgaben rund ums Essen

3. Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź Franki. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B albo C.

3.1. A. Sie wollte selbstständig werden
3.2. A. In einer Wohngemeinschaft.
3.3. B. In einem Möbelhaus.
3.4. C. Für den Bus.
3.5. C. Von den Geldproblemen einer Studentin.

4. Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–H) do każdego fragmentu tekstu. Wpisz odpowiednią literę w miejsca 4.1.–4.7.

4.1. D. Möglicher Anfang einer Grippe
4.2. A. Symptome und Folgen einer Grippe
4.3. F. Tödliches Risiko bei bestimmter Patientengruppe
4.4. C. Entwicklung einer Erkältung
4.5. B. Impfung nur gegen Grippe
4.6. H. Behandlung von Grippe und Erkältung
4.7. G. Tägliche Hygiene gegen Grippe und Erkältung

5. Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D.

5.1. C. Sie geht zu jeder Bundestagssitzung.
5.2. A. Sie kleidet sich unkonventionell.
5.3. B. Ihr vielstündiges Engagement für ihren Wahlkampf.
5.4. D. In einer Wohnung im multikulturellen Kreuzberg.
5.5. C. Sie kann ihre beiden Welten gut verbinden.
5.6. D. Sich auf ihre Abschlussarbeit zu konzentrieren.
5.7. C. ihrem politischen Engagement.

6. Przeczytaj tekst. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią tekstu (R – richtig), a które nie (F – falsch).

6.1. Neil wurde durch seine Unsicherheit von Marken abhängig - RICHTIG
6.2. Neil hat sich radikal von seiner Markenkleidung verabschiedet - RICHTIG
6.3. Seit seiner Inszenierung überlegt Neil jeden einzelnen Einkauf genau - RICHTIG
6.4. Fanny findet Neils Aktion vollkommen verständlich - FALSCH
6.5. Willy Olin identifiziert sich mit Neils neuer Lebensphilosophie - FALSCH
6.6. Der Autor des Textes will zeigen, dass man seinen Lebensstil nicht ändern kann - FALSCH

7. Chciałbyś/Chciałabyś zorganizować koncert dla znajomych i zaangażować w to przedsięwzięcie kolegę z Niemiec. W mailu do kolegi:

• poinformuj o swoich zamiarach
• uzasadnij, dlaczego chcesz zorganizowaćkoncert dla znajomych
• poproś kolegę o przygotowanie zaproszeń
• wyraź nadzieję na udaną imprezę.

8.W ostatnim czasie dokonałeś (-aś) pozytywnych zmian w swoim trybie życia. W liściE do koleżanki z Niemiec:

• poinformuj o tym fakcie oraz wspomnij, jak zareagowali Twoi rodzice na te zmiany
• uzasadnij potrzebę sięgania po zdrową żywność i regularnego spożywania posiłków
• napisz, jaką dyscyplinę sportu zacząłeś/zaczęłaś uprawiać i jakiego zakupu w związku z tym dokonałeś (-aś)
• zapytaj o możliwość wspólnego spędzenia wakacji i zaproponuj aktywną formę wypoczynku.

POZIOM ROZSZERZONY

1. Uzupełnij każde zdanie z luką (1.1.–1.5.), przekształcając podkreślone wyrazy, tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów. 

1.1. Die Frauen kämpfen für eine Erhöhung des Frauenanteils in Führungspositionen.
Ich unterstütze ihren Kampf.

1.2. Bei uns gibt es seit drei Tagen Regen.
Ich bin immer leicht depressiv, wenn es so regnerisch ist.

1.3. Hast du schon die Zulassung für das kommende Semester bekommen?
Nein, und ich mache mir Sorgen, dass ich nicht zugelassen werde.

1.4. Das Essen ist doch schon genug gesalzen.
Trotzdem würde ich dich noch um etwas Salz bitten!

1.5. Hat das, was ich dir vorgeschlagen habe, etwas gebracht?
Leider hat dein Vorschlag überhaupt nichts zur Lösung des Problems beigetragen.

2. Uzupełnij każdą lukę (2.1.–2.5.) jednym wyrazem wybranym z ramki, przekształcając go tak, aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów.

2.1. Grills
2.2. verwendet
2.3. liegt
2.4. Minuten
2.5. reicht

3. Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz wybrany temat, zakreślając jego numer.

1. W ostatnim czasie wzrasta wśród młodzieży popularność portali społecznościowych. Napisz rozprawkę, przedstawiając pozytywne i negatywne strony takiego zjawiska.
2. Opisz akcję promującą ochronę środowiska zorganizowaną w Twojej szkole, w którą zaangażowali się okoliczni mieszkańcy.
3. Napisz opowiadanie o wydarzeniach, które miały miejsce podczas podróży pociągiem i zmieniły Twoje nastawienie do nauki języka obcego, co następnie przyniosło Ci wymierne korzyści.

4. Usłyszysz dwukrotnie wywiad z Michaelem Brockmannem, specjalistą ds. komunikacji. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (R – richtig), a które nie (F – falsch).

4.1. Die deutschen Motorradfahrer fahren heutzutage riskanter als früher. FALSCH
4.2. Im Frühling 2011 gab es mehr Todesopfer unter Motorradfahrern als im Winter zuvor. RICHTIG
4.3. Ein ABS ist jetzt bei allen Motorrädern obligatorisch. FALSCH
4.4. In Brandenburg setzt man neue Bäume an den Straßen. RICHTIG
4.5. Die frischgebackenen Motorradfahrer müssen nach einem halben Jahr eine zusätzliche Fahrprüfung ablegen. FALSCH

5, Usłyszysz dwukrotnie pięć ofert dotyczących spędzania wolnego czasu. Do każdej oferty (5.1.–5.5.) dopasuj właściwy nagłówek (A–G). Wpisz rozwiązania do tabeli.

5.1. F. Auf den Spuren von seltenen Tieren
5.2. A. Grenzorte
5.3. D. Märchen und Legenden
5.4. G. Wanderwege von Dichtern und Denkern
5.5. E. Tauchabenteuer in Deutschland

6. Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź Amelii na temat wyjazdu w czasie roku szkolnego. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B, C albo D.

6.1. D. Weil ihr Vater dort seinem Beruf nachgehen musste.
6.2. A. Der Unterricht auf Sri Lanka fand draußen statt.
6.3. C. Über die Herstellung von Tee.
6.4. A. Die Geburtstagsfeier im Freundeskreis.
6.5. D. Der schwierige Bergaufstieg mit ihrem Vater.

7. Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D.

7.1. C. Sie hat die Bücher von einer Bücherei bekommen.
7.2. C. Connys hilfsbereite Geschwister.
7.3. D. Wenn sie selber Bücher mitbringen, dürfen sie sich ein anderes aussuchen.
7.4. C. Hotel für Bücherfreunde.

8.1. Przeczytaj tekst, z którego usunięto pięć zdań. Dobierz brakujące zdania, tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. W każdą lukę (8.1.–8.5.) wpisz literę, którą oznaczone jest brakujące zdanie (A–G).

8.1. C. Kameras an den Eingängen schrecken Einbrecher ab.
8.2. F. Denn hier geht man nur kurz hin, um sein Fahrrad zu holen.
8.3. G. Das geht schon aus rechtlichen Gründen nicht.
8.4. A. Bekämpfen kann man Gewalt besser mit anderen Maßnahmen.
8.5. B. Sie fühlen sich behandelt wie Kriminelle.

9. Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B, C albo D.

9.1. A. verehrt
9.2. A. am
9.3. B. vergeblich
9.4. B. Aussehen
9.5. D. anderem
9.6. C. denn